cting premier
代理主任 acting director
九、常務”可以用“managing"表示。
常務理事 managing director
常務副校長 managing vice president
十、執行”可譯作executive
執行秘書 executive secretary
執行主席 executive chairman
十一、還有很多稱謂的英語表達方式難以歸類,這就需要我們日積月累,逐步總結。例如:
辦公室主任 office manager
車間主任 workshop manager
客座教授 visiting professor
村長 village head
稅務員 tax 買粉絲llector
股票交易員 stock dealer
十二、最后是我們國家特有的一些榮譽稱號的口譯。
勞動模范 model worker
優秀員工 ortstanding employee
標兵 pacemaker
三好學生 "triple-A" outstanding student; outstanding student
這個學校真的很差,不是一般的差
本人高中國際班,整個高中課程混亂,師資差,課程安排根據老師有哪些就上哪些課,活動安排幾乎沒有,每年有行走課,也就是出去玩,價格收的很高,還不讓不去,硬性要求每個人都要去,不去這門課就沒有成績。
說一下課程,高一上的一整年的課程,參與的考試完全沒用,對申請大學毫無意義。完全浪費了一年時間。學校內部不提供雅思托福的課程,全都需要再去機構報班。學校開設的美高課程,形同虛設,想教什么教什么,隨老師心情而定。高二開始上AP課程,但其實AP是大學預備課程,對于考美國的同學來說是加分項,對于去英國的同學來說幾乎很少的人會選擇AP申請,一般會選擇A-level。學校讓每個人都去考,完全沒有根據同學的未來規劃而定。而這個時候的學生也不知道申請時的具體要求,很多考美國的同學因為考AP耽誤了sat,導致最后申請失利。AP課程的開設,也是根據現有老師來開設的,有哪些老師,就開哪些課。很多同學只能選擇自己不擅長的去學。
關于高三,學校鼓勵學生脫產,在外報班,學校幾乎沒人。這足以說明學校的課程開設真的很無語。學費十幾萬,沒有人上學,花錢在外補課,老師不上課拿工資???
平時考試,老師都說對以后申請很重要,是GPA,有的人認真對待,有的人沒有認真對待。最后臨近申請,GPA根據你的標價成績改????塞錢就可以拿高分。那真正為之付出努力的人之前的努力都白費了???
說到活動,真的很爛很水,沒有安排,非常隨意,活動寥寥無幾,簡直不想說了。行走課程就是為了圈錢。
師資真的很差勁,中教的文憑都是碩士學校不錯(國外碩士很好考的,就一年),外教根本沒有文憑好的,會說英文就開始教課。
食堂經常吃出頭發,鐵絲等等。墻上貼的食品安全的是哭臉,還被學校遮住了。
如果不想未來前途被荒廢,就真的不要來西外,整個就是一個騙錢的學校。