>我流淌在一條大河里
奔騰
.
窗外的陽光
翻著一頁頁書籍的
溫情脈脈
恍然下我成長如一顆樹
綠蔭間走出
告別畢業季
感恩一次心跳的握手
老師雨露般的心田
走出一粒粒燦黃分外香野
黑夜一支燭光點亮
延續太陽的光芒
所有的愛蕪
我們記住人生起步
老師我心靈云彩
涌動很久
去重逢這一地的燦若
緊握你的手
________年9月6日
作者簡介:胡譯(胡風楚月)60年生人,故鄉湖北武漢,現已從武漢郵政分公司退休賦閑。自修湖北大學語言文學專業,拙笨於勤,笨鳥先飛,獨立特行,閱讀、思考、讀書。喜歡文學藝術,為人為文,一支筆修為人生。
2、紅燭淚盡心不悔
禹琴/黑龍江
在那個文化荒蕪的年代
我們走上三尺講臺
土坯搭起的桌椅
黑板是水泥墨汁覆蓋
玻璃三九天用塑料布替代
面對一雙雙無邪的眼睛
使命感讓我們熱血澎湃
他們是中華崛起的希望
他們是民族復興的未來
廣廈千層第一塊磚要擺正
一張白紙我們要圖寫絢麗多彩
三十年嘔心瀝血教書育人
三十年蠟炬成灰癡心不改
三十年為祖國輸送英才
三十年花謝花開兩鬢斑白
三十年喜看滿園桃李
三十年無愧偉大時代
作者簡介
高禹琴,女,1955年生,五常人,畢業于哈爾濱師范學院,小學高級老師。新西蘭詩畫攝影社骨干會員,詩心齋微詩社骨干成員。對詩歌有執著的熱愛。作品海外散見澳大利亞新西蘭綜合之《澳紐網》專欄,《華人頭條》,新西蘭《先驅報》等。
國內曾在《散文詩刊》《三江文學》《芳菲文藝》《當代詩歌_望》《詩評專欄》網易,頭條,新浪等發表作品近二百多篇。
3、教師節邂逅孔圣(七絕二首,平水韻)
文/傅少森
一
恒定佳時復又臨,
慰藉重教孔倫尊。
先師至圣留垂范,
效仿當該律自身。
二
講臺教藝鑄魂靈,
孔說煙途復雨程。
散去陰霾晴日照,
至優文化續傳承。
注:史有焚書坑儒、批孔等雷雨煙塵,現全面復興傳統文化,學校教育首當其沖。
(.9.)
作者簡介:傅少森,安徽合肥人,文學學士,研究生學歷,高級職稱。曾在軍隊和地方機關及高校長期從事教學與管理工作,多次獲省軍級以上表彰獎勵。獨撰出版專著、譯著及在海內外刊發論文、文章、譯文與散文、詩歌、楹聯等約數百萬字,有諸多篇章獲獎,曾參加海外國際華文教育論壇交流論文并獲獎。業績先后入編《中國專家人名詞典》、《中國人物志》、《世界優秀專家人才買粉絲》等40多家大型辭書辭典。百度人物。中國詩歌網認證詩人,中國詩歌學會、安徽省詩詞學會等會員。愛好寫作古詩詞,近年有數百篇作品刊發各類媒體平臺,多篇獲獎、入編辭書等。現任某網刊編輯。
4、七絕一生重教(新韻)
為第35個教師節點贊
文/胡芯銘
金風送爽越高山,
如意吉祥潤寸田。
桃李門墻多爛漫,
眠思夢想敘新篇。
作者簡介:胡芯銘,微名生態之韻。1961年6月11日出生于興縣蔡家崖鄉胡家溝村,1978年參加工作,初供職于蔡家崖中學,后于1995年調至中陽縣工商局,一直以來愛好古詩雅句,偶有文稿見諸報端。
5、詠教師
(一)
三千桃李滿園香,兩袖清風盛譽揚。
潤物無聲垂德范,育人為本振黌堂。
融心盡綻乾坤夢,染鬢淹留歲月霜。
學海書山勤跋涉,尋知探慧領新航。
(二)
一支粉筆解疑忙,三尺講臺師愛彰。
俯首耕耘心篤定,投身教育志翱翔。
卑微豈羨高枝耀,富有堪憑碩果芳。
授業傳薪誠不倦,清風厚德遠流長。
簡介:
趙風平,筆名風平,河北唐山人。
愛詩,寫詩,讀詩。與詩結緣,愛、寫、讀詩,情理皆由心發。
詩詞作品散見各紙刊及網絡。
現為【劍厚文化傳媒】編委會首席詩評。【世界詩會·美國總社】首席詩評。
6、教師節詩歌
那年讀小學
——為教師節寫白話詩
文/楊岸森
那年的秋天
赤腳走進教室
兩本書卷角的方格習字本
裝進布口袋
也放了幾只蟋蟀青蛙
老師在黑板上嘰嘰喳喳寫個不停
青蛙跳出來滿教室亂跑
同學們一陣大笑
老師轉身說窗外稻田的青蛙
想來和同學們一起跳操
.
村里的老人管老師叫先生
我們都不很習慣
開始報名讀小學叫發蒙
雙手背后
發言舉手
黑板上方必須得有
好好學習天天向上
還有偉人的掛像
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上學時磨嘰常常遲到
一到放學拼命外跑
有一次村里放露天電影
心早已飛走
老師卻一直壓課訓話
耳朵錯覺以為下令放學了
僅我一人箭一般速度外跑
被老師揪回
你跑我看你往哪兒跑
往臺灣跑嗎
老師爆怒我很無辜
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語文算術圖畫
寫字朗讀課間廣播體操
剪一段童年時光
與小學教師們粘貼
那是一幅永藏心底
最美的絹畫
.8.31晚于山城重慶為平臺教師節征稿而作
作者簡介:楊岸森筆名松月,男,四川鹽亭人。愛好讀書、寫作,涉獵中醫、文、史、哲、詩歌及宗教文化等,詩歌、散文、隨筆、評論、雜文等多次發表于《大西北詩人》、《詩歌藝術》、《江南文萃》、《南部文化》、《香港視界》、《西蜀茶莊》、《文藝星空》、《倉央嘉措詩社》、《國際聯合報》、《天天快報》等紙媒及網絡文化平臺。
7、師生情
——教師節獻給我的老師蘇利亞
文/陳雅萍
當年
您在講臺上
我在課桌旁
您解析詩文談古論今
我聽的陶醉感嘆萬分
您傳播美德講解人生
我學知識做善美的人
您親切的關懷和問候
安慰了離家學子的心
一碗香噴噴的雞蛋羹
一直溫暖在我的心底
敬愛的老師啊
任歲月的路多么長遠
也隔不斷師生的情份
.
如今
您在屏幕那端
我在熒屏這邊
您撰寫篇章慷慨正氣
激勵我煥發創作動力
我寫小詩您認真評閱
鼓勵我一路充滿信心
難忘相聚久別的母校
您關心學生噓寒問暖
一桌佳肴斟滿的美酒
一直醉在我們的心口
敬愛的老師啊
任時光的針匆匆走過
留住的是師生的深情
(原創作品.8.31)
【作者簡介】陳雅萍,自由詩人,遼寧人,現居住寧夏銀川,【名師名家名人壇】【國際文藝與評論】【香港國際名聯】編委,詩歌散見于:人民文藝(人民日報主管)、今日頭條【New中外文藝】、百度【文藝星空】、鳳凰新聞【藝海立體聲】、《21世紀名人網》、《名師名家名人壇》、《香港國際名聯》、《香港視界》、《中英文藝家在線》等媒體平臺。
8、七言律詩教師節抒懷
楊飛鵬
三尺書臺顯身手,
一支粉筆染霜頭。
韶華夢想雄圖遂,
日月追歡壯志酬。
桃李芬芳輝社稷,
門庭清艷潔春秋。
冰心翠竹登高節,
仙骨香風青史流。
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粉筆
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孱弱身驅,背負古往今來
潔白無瑕,靈魂浸透蕓窗
消耗自己,潛心知識真諦
粉身碎骨,破解天下難題
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黑板
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小小黑板
是浩淼的大海
老師是領航船
學生是舢板
航船只要闖過暗瞧
舢板就能到達彼岸
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教案
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一份教案,一根鑰匙
打開我們探索知識的大門
一份教案,一股清泉
洗凈我們污垢的心靈
一份教案,一盞買粉絲
照亮我們前行的路程
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河蚌
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如果老師是河蚌
學生就是河蚌里的沙粒
風吹雨打
千淘萬漉
沙粒便成了一顆顆珍珠
光彩熠熠
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源頭
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尖端科技的源頭是高等教育
高等教育的源頭是中等教育
中等教育的源頭是初等教育
初等教育的源頭是學前教育
學前教育的源頭在家長和幼師的心頭
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小學
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我是一條溪流
理想是奔向大海
涓涓溪流源遠流長
浩瀚無垠的海洋
似乎是永遠也不會干涸
楊飛鵬,男,漢族,中共黨員,1958年出生,湖北省黃岡市團風縣人,長期基層行政工作,年退休。香港左龍右虎國際詩書畫研究會榮譽理事。退休后研習詩詞書法,曾有近百篇詩詞散見于速讀雜志.鄂東民間文學.今古傳奇談藝錄和今日頭條.九州天地等紙刊和網絡平臺。年獲全國老年人才藝大賽文學組三等獎,應邀參加了笫五屆全國文學藝術家創作交流研討會。
9、沁園春·師賦
文/劉成宏
打造功臣,開啟迷蒙,地柱天擎。憶課徒董子,千秋學秉;隱居王詡,萬代師賡。授鶴傳鵬,培龍育虎,破霧穿云振翼行。江山秀,憑樹人懿德,輝耀瑤庭。
神州雀躍新程。正鳳翦、凌霄玉兔升。有嘔心瀝血,鐵肩擔義;宵衣旰食,妙手栽英。獨領風騷,環球問鼎,立異標新捷足登。倚欄望,喜杏壇果碩,社稷崢嶸。
年8月30日原創首發于逸默堂
劉成宏,字逸默,號蒼郁,別署逸默堂主人,漢族,河南商市人。系南極光文學平臺總顧問,商丘市作家協會理事、商丘市詩詞學會副會長,中華詩詩詞學會會員,中國詩詞研究會副會長,河南詩詞學會會員,《中國詩詞》雜志(月刊)榮譽主編、《香港視界》榮譽編委,國家級優秀詩人,中華詩詞特級著作家,國內十余家詩詞網站簽約詩人、顧問和古體詩詞主審。
10、七律教師節有寄二首
文/葛霞
一
育李培桃望月賒,講臺三尺走天涯。
鄉村老媼聲聲贊,雅苑蒼翁句句夸。
解惑鶯歌籬院破,除疑燕語夜天斜。
癡情不改多相應,底事悠悠寄鬢華。
二
改題備課啟明星,最喜黌門閱讀聲