19世紀初的歐洲工業革命促進技術革新,提高了生產力,德國出版業迅速發展。1913年德國年出版圖書居世界第一位。但在兩次世界大戰中,德國出版業遭受沉重打擊,戰后才逐漸恢復。1990年德國統一之后,出版業進一步發展,成為當時僅次于美國的世界第二出版大國。
(5)2009年,德國出版物市場的銷售額為240億美元,占歐洲出版物市場的約25%。
(6)德國對圖書出版實行扶持政策。德國出版業實行統一定價制度。《統一定價法》(修正案)于2002年10月1日生效。
(7)德國,圖書從出版社到達消費者手中,一般經過兩個環節----中間商和零售商。德國圖書中間商主要有三種類型----訂單中心、出版社配送代理和綜合性中間商(圖書即時供貨商)。
(8)與英美等國相比,德國電子書市場的發展稍顯落后。
(五)日本出版業:
(1)大約公元七八世紀,中國的造紙術和雕版印刷術經朝鮮傳入日本,日本的書籍出版才真正出現。16世紀中期,民間開始出現出版活動。17世紀中期,日本民間出版業真正形成,主要集中在京都、大阪和江戶。19世紀末葉,日本的大規模出版體制形成。1890年前后,日本年出書種數僅次于德國。
(2)第二次世界大戰時期,日本出版業幾乎遭受滅頂之災。1936年,日本實行“出版統制”。1940年,半官方的日本文化協會(1943年改名為日本出版會)監管統治全國出版業,掌握紙張分配權、控制出版社并審查圖書出版計劃。日本宣布無條件投降后,美國占領*對日本媒體進行強制改革。1945年9月24日,占領*向日本政府發出《關于將新聞界與政府分離開來的指令》,要求日本廢除阻礙言論自由的相關法律。出版等媒體產業實現了產業化轉型。日本出版業逐漸成為世界出版強國。1997年開始,日本出版業一直持續輕微下滑。
(3)2009年日本出版物市場的總銷售收入約占亞太地區出版物市場份額的約52%。報紙出版是日本出版業的出版門類,
(4)日本的大中型出版商往往同時出版圖書和報刊。20多年來,期刊(尤其是漫畫期刊和周刊)一直是日本出版業的重要組成部分。
(5)日本有70余家出版物批發商,29家是日本出版物批發商協會的會員,占據日本出版批發市場80%的市場份額。日本的網絡書店影響力日益擴展。
十二、出版學的學科性質、研究對象和學科內容。
(一)出版學的學科性質:出版學是研究出版活動及其發展規律的科學,目的是為出版活動提供理論指導。出版學是行業之學、領域之學、其學科性質屬于應用科學,不是基礎科學。基礎學科是應用科學的重要理論基礎和方法論。
(二)出版學的研究對象:出版學的研究對象是出版活動與社會的關系以及出版活動本身的規律性。出版學研究涉及出版活動的各個方面,包括出版活動的主體、客體、過程以及運作方式等。其中,出版物、出版業和出版物市場是出版學研究的三個重要范疇。
(三)出版學的學科內容:
(1)出版與社會的關系;
(2)出版物:1精神生產與物質生產的特點及關系;2社會效益與經濟效益及關系。
(3)出版業:1出版業與相關行業的關系2出版業的體制機制3出版業的結構和發展方式。
(4)出版物市場;
(5)出版人才隊伍建設;
(6)出版管理體制、出版法規及宏觀管理;
(7)中外出版歷史。
十三、出版學的相關學科:1目錄學、2版本學、3校勘學、4文獻學、5傳播學、6新聞學、7文化學、8社會學、9經濟學、10管理學、11市場營銷學等。