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全國書法評選活動方案模板 篇1
一、活動背景:
本次活動面向信陽師范學院全體學生,豐富大家的課余生活以及給大家提供一個展現個人才華好風采的平臺,讓同學們更好地表現自己的才藝、展現青春風采,表達對大學生活的熱愛,從而可以更愉快的在大學的生活和學習,同時也進一步加強良好的學習、文化氛圍。這里是為愛好擅長書畫攝影的同學打造的優雅的競技平臺,這里是為自信勇敢多才多藝的朋友設計的活躍的藝術舞臺。
二、活動目的:
三、活動時間
20xx年3月14日到20xx年3月23日
四、活動對象:
信陽師范學院全體學生
五、參賽方式:
(1)自宣布之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處,然后各班宣傳委員在3月21日之前統一交到經管學院學生會辦公室。其他院系作品可以直接交到經管學院學生會107辦公室。
(2)該活動經管學院每班至少有兩份作品,而且該活動的評選結果會作為本班級評選“優秀班級”及綜合測評的參考依據。
六、活動內容:
1、第一部分為書法:
書法作品分為軟筆和硬筆,兩者皆可,要求章法合理,線條生動。
2、第二部分為繪畫;
參賽作品與類型不限(國畫、水彩畫、漫畫、鋼筆風景畫、素描)
3、第三部分為攝影。
上交的作品需有一個健康的“主題”。
4、每幅作品背面標注作者姓名、班級、院系、聯系方式等。
七、活動時間:
本次活動在時間上分為三個階段,安排如下:
1、前期通知及宣傳:3月14~3月16日
2、作品收集:3月17日~21日
3、作品打分及評獎:3月21日~3月23日
附:作品要求:
本次活動征集書法、繪畫、攝影三類作品,具體要求如下:
(一)書法作品
1、書法比賽分為硬幣和軟筆書法兩種。
2、書法書寫內容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”,也可自撰詩文、自選名家名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯、標語、宣傳口號等。
3、硬筆書法以A4紙為標準,也可選用硬筆書法專用紙張:軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內。
4、書法作品不需要裝裱,應在背面寫上個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。
(二)繪畫作品
1、內容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”,反映同學們的青春風采,豐富的課余生活及良好的精神風貌。其他能反映我校師生藝術追求、良好精神風貌,其他健康向上的繪畫作品也可參加比賽。
2、繪畫作品,形式、畫種不限,無需裝裱,應在背面寫上個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。
(三)攝影作品
1、攝影題材應為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關的近期作品,反映校園變化、師生員工認真學習、努力工作以及豐富的文體活動等校園生活場景。其他積極向上的作品也可參加比賽。
2、大小為7寸,彩色黑白均可以,需參賽人員自己沖洗,照片與書法繪畫作品一同上交,在照片作品背面注明作品名稱及個人信息(姓名、專業、年級班級及聯系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。
八、評選階段:3月21日~3月23日
A、組成評審小組,根據作品的實用性、新穎性、合理性、美觀性、豐富性等特點對進行打分。
B、評委根據作品設計情況進行打分,根據分數高低選出比賽一等獎3名;二等獎6名;三等獎和優秀獎共9名。
C、對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳展板及海報等對獲獎作品長期展示。
附:評選辦法
(1)3月23日現場投票評選(50%)
(2)院宣傳部部長及干事(8名)、院學生會主席、副主席投票(25%)(3)團總支書投票(25%)。綜合三者成績,評選獲獎作品。
全國書法評選活動方案模板 篇2活動目的:
1、了解書寫重要性、培養練字習慣。
2、了解中國書法知識、傳承中華文明。
3、樹立榜樣,提高學生書寫水平。
領導小組:組長:殷明才
組員:易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評委:殷明才、沈承梅、張太琴參與人員:1—6年級全體學生
活動內容:
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆,3—6年級硬筆鋼筆;軟筆由3—6年級參與比賽。
2、書寫要求:卷面整潔、書寫美觀、字體結構合理、占格規范。
3、內容要求:硬筆書法內容在比賽當天現場指定;軟筆書法內容規定為9個字,自行選擇。
4、選拔方式:各班學生在各班班主任組織下,在班級內進行初賽,每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名(1、2年級只參加硬筆書法)。
5、比賽時間:11月30日(星期五)下午2點6、比賽地點:電教室
7、評選出優勝者在期中考試表彰大會上頒獎、拍照,并將作品展示在校宣傳欄。
備注:學生自帶筆和墨水,先進行硬筆書法比賽,后進行軟筆書法比賽。五一學校書法比賽活動總結
五一學校書法比賽圓滿結束,在活動中,學生熱情積極、評委認真負責,評選出各班級優秀作品。在書法比賽結束后,各班涌起一股練字熱潮,達到了本次活動預期目的。
各班級獲獎人員如下:硬筆書法優勝者:
一年級:孟毅軒二年級:張淼、張涵三年級:關心、付仁豪四年級:閆慧慧、張明雨五年級:冀平平、白絲雨六年級:田新悅、孫欣琦、陳璐。
軟筆書法優勝者:
六年級:陳璐穎、田新悅五年級:白絲雨、吳倩。
全國書法評選活動方案模板 篇3活動主題:“揮毫杯”金秋書法大賽
主辦單位:xxx社區
承辦單位:社區內各部門
大賽的指導思想
為弘揚國粹,改善學校的文化氛圍,提高同學們的審美素養能力,發覺同學們的潛能,培養同學們認識美、發現美、創造美,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設學校的優良學風,特舉辦本次書法大賽,為同學們展現自我水平提供一個平臺。
☆大賽的整體設計
一、活動宗旨:
發揮特長、展現自我、提高人文素質養。
二、活動目的:
挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。
三、參賽人員:
xxx社區全體員工
四、作品要求:
主題要求健康積極,能體現出當代大學生精神風貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法:
硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;
軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程
1、參賽方式:(1)將所有參賽人員作品統一上交(到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式)如果作品質量和數量達到一定標準,書法協會將統公開展示。
2、地點:文化長廊。
3、時間:xx。
六、評選作品
評委組
組長:
副組長:
成員:
七、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎5名
優秀獎10名
鼓勵獎15名
獲獎者均有相應精美獎品,(獎品協會經費而定)
xxx書法協會
20xx年x月x日
全國書法評選活動方案模板 篇4一、活動名稱:基礎教育學院書法比賽
二、活動目的:
為了彰顯“文明校園”特色,營造校園“技能節”氛圍,特舉辦本次書法比賽。
三、活動主題:積前人之學,浴墨林之風
四、活動時間
20____年11月19日晚自習,由各班班主任組織,進行班級預賽,根據書寫情況,推薦選手。最多每班推薦5名選手;
20____年11月27日(星期五下午)校級決賽。
五、活動地點:
選拔賽:各班級自定
校級決賽:二教學樓一電教室
六、參賽對象
一年級全體學生
七、參賽程序
第一階段:由班級舉行預賽,評選出規定名額學生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過程的資料,11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段:推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽
八、比賽前期準備
(一)組織宣傳
1、教務科下發活動方案,由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。
2.各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。
(二)物品籌備
(1)、初賽紙張由各班準備;
(2)、決賽用紙由學校辦公室準備。
1.宣紙:10張2.墨汁:1瓶3.毛筆:自備4.A4紙:150張
(三)邀請評委
(四)邀請主持人
(五)活動開展安排表
九、比賽內容及要求
(一)比賽項目:鋼筆字比賽
(二)比賽要求
1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學生書寫毛筆字,則自己