4、多讀書,讀好書,會讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行。
6、與書籍為伍與經典結伴。
四、活動目的
五、活動內容
(一)教師讀書活動
1.倡導教師與好書為伴。學期初,要求教師制定個人讀書計劃,每學期至少認真閱讀一本教育經典書籍,不斷充實自我。在4.23世界讀書日,開展教師個人自主推薦、學校學生購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),并針對有關的內容聯系自己的生活、工作實際及時記錄感受,如每月一次的閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,闡述喜歡的理由(提煉式),該文給予我的教育教學啟示,同時上傳云空間,買粉絲群等,相互學習、相互點評。
3.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動。
(1)參加對象:45周歲以下中青年教師必寫
(2)作品上交時間:即日起至4月30日止
(3)作品形式:可以是 散文 、 隨筆 、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書 故事 、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。
(4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章發至個人云空間及中心校郵箱)內,此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。
(二)班級學生讀書活動
1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起,每天做到和學生一起讀書,每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況,每學期評選“故事大王”。
2.完善班級"圖書角",同時在學校公共區域創設"快樂書吧",多形式、多 渠道 實現圖書分享的快樂,擴大閱讀面。引導學生積極參與"我的圖書大家讀"活動,由學校發出倡議,以班為單位,開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書,帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3.各校要發揮班級值日生作用,做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理,各班要定期更換圖書,保持圖書整齊干凈。
4.師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日,開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶,向家長發出倡議,號召全體家長積極投身到"大手拉小手,牽手共閱讀"的活動中來。印發《__小學讀書節給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經 典故 事推薦(10個)》,進行宣傳發動。
1.建議家長帶孩子到圖書館看書,到書店、網上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。
2.建議家長開展每天30分鐘"親子共讀",促進父母與子女間的交流,共同成長,撰寫親子共讀 日記 ,開展"親子讀本講讀"比賽。
3.利用云空間平臺、家長qq群及家長學校,分享交流親子閱讀體會,并進行好書推薦。
(四)“走進書里”讀書征文活動
(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限。
(4)評獎方式:請各班主任及相關教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印,上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。
六、其他事項
1.做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節的相關活動信息報道。
3.做好讀書節各類資料的收集、歸檔工作。
世界讀書日活動方案5
4月23日,是世界讀書日,為了踐行這個節日的宗旨,讓閱讀成為一種習慣,讓思考伴隨人生,我校面向全體師生,透過開展系列讀書活動,以營造濃郁的書香氛圍,培養認真的讀書習慣,在讀書中開拓視野,在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂生活。促進師生同讀書,師生互動影響,使整個校園書香彌漫,桃李芬芳。
一、活動主題:
點燃讀書熱情,共建書香校園
二、系列活動資料:
1、校園讀書之星評選活動。
2、師生讀書簽名活動。
3、教師好書推薦或 讀書心得 交流活動。
三、活動主辦方:
圖書館藝術教育系語文教研組
四、具體安排:
(一)校園讀書之星評選活動
1、評選對象:
在校學生( 畢業 班及實習在外的學生除外)。
2、評選條件:
(1)高效利用圖書館,年紙質圖書借閱量名列前茅(借書量統計時段為:20__年4月23日—20__年4月22日),鼓勵同學們培養專業知識與文化素養并重、紙本書籍與電子資源互補的閱讀習慣。
(2)用心參與各種讀書活動,師生反映良好。
(3)珍愛圖書、禮貌閱覽,遵守借閱規則。
3、獎項設立:
五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名。
校園頒發證書和獎品。
4、評選時間:20__年4月15日——-20__年4月23日
5、評選部門:圖書館
6、評選流程:
圖書館根據學生年紙質圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學生。再結合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評選,最終評選出10名“校園讀書之星”。
7、頒發獎品:在校園升旗儀式上,由校長為讀書之星頒獎。
(二)師生讀書簽名活動
1、活動目的:點燃廣大師生的讀書熱情,提升讀書習慣
2、活動時間:4月23日16:10—16:40(若有調整,另行通知)
3、活動地點:校園餐廳樓前
4、牽頭部門:圖書館、藝術教育系
5、人員安排:
活動倡議與組織:孫__
橫幅及 標語 制作、場地布置:陳__
精美小禮品(前100名)分發:李__
簽生的組織與指導:牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理員
6、活動流程:
(1)利用廣播和宣傳欄向全體學生發出倡議。
(2)請校領導簽上第一筆。
(3)組織師生有序的。在橫幅上簽上自己的名字。
(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內。
(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動
1、活動目的:透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動,旨在構成人人推薦,人人閱讀的良好習慣,構成多讀書,讀好書的讀書風氣。同時將這些優秀書目推薦給學生,進而影響和引導學生讀書,構成師生互動共鳴,使整個校園書香彌漫,桃李芬芳。
2、活動對象:全體教師。
3、牽頭單位:圖書館、語文教研組。
4、活動時間:20__年4月15日至4月23日。
5、參與方式(能夠選取其中一種方式):
(1)各位老師用心推薦自己認為可讀性較強,或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學科和種類,注明作者、資料簡介、推薦理由等),親筆寫在A4紙上,并注明推薦人的姓名。
(2)寫一點關于讀書的 心得體會 、經典句段或 名言 警句等,親筆寫在A4紙上,注明自己的姓名。字數不限,感情真誠,具有必須的啟發性即可。
6、人員安排
(1)推薦材料的指導、收集與拍照:
公共基礎部、機電工程系(職責人):肖__
農經管理系(職責人):黃__
藝術教育系(職責人):黃__
(2)材料的整理、編排與展板(職責人):孫__
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心香樓微刊( 第490期 )南山吟壇2021年靚麗風景線
南山吟壇2021年靚麗風景線
圖文/徐冰云
南山吟壇是深圳市規模恢弘、詩社林立、人才濟濟、成果累累的詩詞組織,她擁有近40個各具特色的詩社,博得新知青教育發展基金會的鼎力支持,在中華詩賦論壇廣闊的平臺上盡展風采。2021年度,她在弘揚國粹的征途中,邁開了穩健的步履,創造了一角輝煌,展現出一道道靚麗的風景線。
第一道風景線
南山吟壇16個詩社舉行迎春茶話會
1月16日,南山吟壇16個詩社領軍人在大運城邦雅樂軒酒店舉行隆重迎春茶話會,益田、長城、神州、啟航、揚帆、花云軒、木蘭、芳緣風韻、香徑韶音、蕙心、龍崗、布吉、蘭芳、蔚藍、樂辭等詩社領軍人出席了茶話會,大家久別重逢,歡聚一堂,交流辦社經驗,傾訴新春情懷。茶話會期間,還舉行了巾幗詩人張燕翼《燕韻弦音》及黃緒桂《木樨清芬集》的贈書儀式。茶話會在濃郁的詩意里與歡樂的氣氛中落下幃幕。
第二道風景線
南山吟壇舉行四杰贈書儀式暨新春雅集
1月24日,南山吟壇、中華詩賦論壇及新知青教育基金會在龍崗聯基工業園聯袂舉行《陶濤詠深圳》《凌小鳳詩詞集》與張燕翼《燕韻弦音》、黃緒桂《木樨清芬集》等吟壇四杰贈書儀式暨新春雅集,中華詩賦、蔚藍、四海情、頤園、南油、西麗湖、僑城、萬象、樂辭、香徑韶音、四海家園、益田、長城、龍崗、龍城、陽光、木蘭、芳緣風韻、星光、城邦、木蘭、蘭芳、花