化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物;
2、助燃物;
3、著火源。
三、防火的基本措施
1、控制可燃物;
2、隔絕助燃物;
3、消除著火源;
4、防止火勢蔓延。
四、滅火的基本方法
1、冷卻法;
2、窒息法;
3、隔離法;
4、化學抑制法。
常見的火災原因:
1吸煙以及亂丟煙頭引起火災;
2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多;
3、電器使用不當;
4、酒精爐使用不當。
宿舍常見的火災原因:
1、亂接電源;
2、亂扔煙頭;
3、躺在床上吸煙;
4、在蚊帳內點蠟燭看書;
5、焚燒雜物;
6、存放易燃易爆物品;
7、使用電爐等電熱設備;
8、擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;
9、人走燈不關。
10、臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
2、奔赴火災現場;
3、拔掉安全銷;
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射;
2、如果火勢較大,應組織多人撲救;
3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開。
七、消防方針:預防為主,防消結合
八、撲救火災的一般原則:
1、報警早、損失少;
2、邊報警、邊撲救;
3、先控制、后救火;
4、先救人、后救物;
5、防中毒、防窒息;
6、聽指揮、莫驚慌。
消防安全教育班會教案篇4
一、教學目標
通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
提高學生的自救意識。
二、教學內容
(一)復習: 小組為單位匯報搜集成果。
(二)展示幻燈片學習自救知識。
幾種逃生方法的總結:
1、關門求生。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場所火災逃生。
6、安全出口逃生。
(三)教師介紹火災報警須知:
1、牢記火警電話“119”,事發時可用任何一部電話播打(注:無論欠費與否)。
2、火災情況要報詳細:__單位__區__街__號發生火災,__物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是__。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
(四)教師引領學生在校內考察逃生路線。
一、制作逃生路線圖。
二、制作逃生路標。
(五)小組為單位制作簡易防毒面具。
三、教學小結
學生評選出最佳線路圖。
防毒面具展示。
四、作業:設計家庭火災逃生方案。
消防安全教育班會教案篇5
學習目標 :
1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。
2、學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。
學習重點:
了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。
學習難點: 掌握滅火方法。
學習方法 :導、讀、儀、評相結合。
學習過程:
一、談話導引入
一飯店由于消防設施不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。 聽了之后。反問學生有何感想?
二、學習各類消防標志
首先,我們來了解有哪些消防標志。
(一)認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么?
2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
(二)了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板:標志分類。
1火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。
2緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。
3滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。
4具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。
5其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 。
三、緊急情況下的逃生策略
水火無情,人所共知。來自衛生組織的統計,近__年來,全世界平均每年有__多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。
在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”。
(2)結繩下滑“自救”。
(3)向外界求“就”。
3、“三不”
(1)“不”乘坐電梯。
(2)“不”輕易跳樓。
(3)“不”貪戀財物。
四、總結
學生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學習、練好本領。
消防安全教育班會教案篇6
活動目的:
1、認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生;了解一些預防火災的簡單知識。
2、知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。
活動準備:
1、邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。
2、消防車的圖片一張。
活動過程:
一、認識消防隊員。
1、組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
2、請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。
3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,教育幼兒不要玩火。
4、請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5、讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。
二、借助圖片,認識消防車。
1、消防車與別的車有什么不一樣?
2、消防車為什么漆成紅色?
3、警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?
5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當"消防隊員"的感受。
消防安全教育班會教案篇7
教學目的:
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規則,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。
課前準備:
1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的消防知識。
活動過程:
(一)主持讀前些天威海發生的火災事故的新聞以引入主題。
1、主持A:讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發生火災,嚴重威脅人們的生活,給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。
(二)消防安全知識競賽(搶答形式)
1、火災的預防包括哪些?
2、易燃物品應該怎樣放置?
3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時熄滅?
5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發生火災時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?
7、小學生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?
(三)看模擬表演,議一議:
1、表演內容:一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火?
2、議一議:
(1)表演中的小朋友違反了什么規定?
(2)我們應該怎樣預防火災?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
(四)模擬練習:
集體演示意外發生時應該怎樣做……
(五)小結:
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結:
消防知識我們一定要牢記,平時預防為主,因為生命只有一次,幸福快樂掌握在你自己的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護