地。
篇九
一、活動來源:
今年的4月22日,是世界第50個地球日,在全球地震災難不斷的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。
二、活動目的:
1、知道世界地球日,了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。
三、活動時間:2019年4月16日20日
四、活動實施:
(一)幼兒園
活動內容:
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;
3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習):環保教育圖片展;
4、“善待地球,從節約資源做起”社區宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。
5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進行展出。
6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。
7、學念一首環保兒歌,開展“環保兒歌大家誦”活動。
你拍一,我拍一,環境保護是第一;
你拍二,我拍二,愛護小草和花兒;
你拍三,我拍三,別讓垃圾堆成山;
你拍四,我拍四,墻上不能亂寫字;
你拍五,我拍五,江湖河流要保護;
地球媽媽我的家,爭做環保小衛士。
(二)年級組
各年齡段活動:
小班:
課程參考:語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》
中班:
課程參考:《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》
1、“地球真美”:通過觀看地球的美麗河山,讓幼兒擁抱地球,表達保護地球的決心。
2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。
3、幼兒利用廢舊材料自制 服裝,開展“環保時裝秀”
篇十
活動對象:幼兒園大班
活動時間:20分鐘
地點:美術室
【一】、活動目標
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象,理解的起源和目的。
2、利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象,以增強學生對大自然和人類 社會的熱愛及責任感,激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
【二】、教學準備
1、課前收集有關生態環境的資料(圖片或影像)。
2、準備準備色彩工具(水粉色、調色盤、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。
4、多煤體課件
【三】、教學過程
一、游戲并導入新課
1. 游戲
一年之中節日有很多,這些節日你都知道嗎?現在我們來做一個有關節日的小游戲。請大家注意搶答。
(分別出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)
2. 導入新課:哪我們今天來認識4月22日——
二、新授
1. 簡介的由來
那么究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)
2. 引導幼兒感受地球的美好
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
(分別出示自然風光和動植物圖片)
3. 引導幼兒感受地球現狀
(出示:但是)但是由于人類對地球資源開發利用不當,導致生態環境受到非常嚴重的破壞,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)
4. 引導幼兒交流資料
其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師為小朋友了不少有關環境污染的資料,現在請小朋友看一下資料,再說說感受。
5. 引導幼兒發表自己的感受
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,并說說自己的想法。
師:從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因為我們都明白:地球只有一個,它是我們的家園。
6. 欣賞作品
師:其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學生創作
作品欣賞完了,下面請大家動手試試。
要求:以為主題,用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂,還可以寫上一段文字說明。
幼兒創作,教師巡視輔導。
四、展示作品
1說說自己的作業
2評評別人的作業
五、總結
總的來說,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,我有一個想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個人:珍惜地球,熱愛大自然。
幼兒園學前教育活動總結(通用6篇)
不知不覺中一個精彩的活動結束了,想必你會開拓了視野,這時候做好活動總結是十分重要的。你想知道活動總結怎么寫嗎?以下是我整理的幼兒園學前教育活動總結(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園學前教育活動總結1
根據學前教育宣傳活動的有關要求,我園積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。
具體做了如下具體工作:
1、廣泛開展社會宣傳,通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊、宣傳單、等方式,積極宣傳國家、省、市學前教育政策。
2、深入開展校內宣傳。
在宣傳期間要組織全校教職工集中學習,同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關學前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流、等方式,深刻理解規范辦園、科學保教,以及幼兒園辦園各個環節的具體要求,增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3、組織科學保教相關活動。活動月期間,組織3次游戲活動開放日;召開1次全園家長會,覆蓋所有在園幼兒的家長,重點宣傳規范辦園、科學保教;以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。
通過宣傳月活動,使我園進一步了解和理解國家的幼兒教育發展政策,特別是學前教育的中長期規劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,進一步引導全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更是讓全社會了解學前教育發展現狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長。本次宣傳月活動基本達到了預期的宣傳效果。
幼兒園學前教育活動總結2為深入貫徹落實教育規劃綱要和《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》精神,營造有利于幼兒健康成長的良好社會環境,推進學前教育科學發展,在省教育廳、市、縣教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》下發后,我鄉立即行動起來,成立了學前教育宣傳月活動領導小組,制定了切實可行的實施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動,掀起學前教育宣傳活動的熱潮。現總結如下:
1、我鄉對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了“快樂生活,健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。
2、依托專業資源,加強協調合作。
3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內容科學規范,確保宣傳實效。
(1)以多種形式宣傳學前教育發展政策,增強社會共識。
(2)宣傳學前教育管理規定,促進規范辦園。
以展板、宣傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進社區和家庭,重點宣傳《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《關于防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學前教育法規、規章制度讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教,規范辦園的行為。
(3)宣傳科學育兒知識,糾正“小學化”傾向。
幼兒園通過家長會、家長開放日、家園聯系欄、發放宣傳單、買粉絲活動等形式,面向家長及社區群眾開展科學育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識,宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施,幫助廣大家長轉變育兒觀念,提高科學育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
通過本次學前教育宣傳月活動,使科學的早期教育走進千家萬戶,為學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境,進一步推動了學前教育事業的發展。
幼兒園學前教育活動總結320xx年學前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業特點,多數人認為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見,幫助廣大幼兒園家長了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點、建立科學的教育觀和育兒觀;為了讓社會大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師,我們認真策劃了這次宣傳月活動。
此次宣傳月活動,使我們的老師們牢記使命、愛崗敬業、潛心育人,落實立德樹人的`根本任務,為提升幼兒園保教質量,展現幼兒園教師職業特點和專業內涵,樹立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫助社會和家長,認識了幼兒園保育和教育活動的特點,增進了社會各個層面對幼兒園教師專業性和職業特點的理解。
我們堅信,全體聚幼人在實現中華民族偉大復興的征程中,一定會爭當有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力,不斷提升,辦不負時代的高質量幼教!
幼兒園學前教育活動總結4為了深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》,在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學保教水平。我園自5月15日起啟動以"《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。"為主題的宣傳月活動,積極采取措施,大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識,先后通過集體學習,分組教研,以及街道統一考試答辯等形式,讓老師們實實在在的學習《指南》,了解《指南》,并將《指南》運用到一日活動的各個環節中去。引領廣大家長樹立科學的兒童觀、教育觀,提高保教水平,讓科學育兒知識走進千家萬戶,現將我園具體的工作開展情況匯報如下:
一、成立領導小組,制定實施方案
成立宣傳月領導小組,并制定了宣傳月活動實施