,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?
2、老師根據孩子說出的開心事,點擊課件圖片,并展開討論:如:
放鞭泡:放鞭泡有什么聲音嗎?我們一起來放鞭泡。
年糕:你知道過年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。
貼春聯:你們會不會貼春聯呀?我們一起來貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請你來貼春聯了,誰來試試?念念春聯。
壓歲錢:傳說在正月初一,會出現一個叫歲的鬼怪,為了趕走這個鬼怪,家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢,以后就有了壓歲錢。
吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的'湯圓表示全家團團圓圓。
穿新衣服:過年都會穿新衣服,預示著新的一年,你們的新衣服買好了嗎?你們喜歡什么新衣服?
小結:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯,燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。
3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》
二、新年愿望:馬上要過年了,我們都長大一歲了,有沒有什么新年愿望呀?說說你的新年愿望。
三、玩鞭泡游戲(鞭泡音樂)
過年,你們最開心的事情是什么?放鞭泡,那我們一起來放鞭泡,好不好?
先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來,戴在頭上,現在你們都是一個個的小鞭泡,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,走走走,走成一個長鞭泡。點火,呲呲呲,一個跟著一個放鞭泡,換一頭先放鞭泡,我們換一種新鞭泡,新年好,真熱鬧,大家都來放鞭泡,小鞭泡,卷卷卷,卷成一個圓鞭泡,點火,呲呲呲,一個跟著一個放鞭泡。
四、過春節,吃湯圓(放吃湯圓音樂)
放鞭泡開心嗎?你們看,阿姨喂我們已經煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?
五、發紅包:吃好湯圓,我要發紅包嘍!誰想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對我說一句好聽的話、吉祥的話,好嗎?
幼兒園春節主題班會教案4活動目標:
1、體驗購年貨的快樂。
2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節購年貨的習俗。
3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。
4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
活動過程
一、引出話題價值取向:幫助幼兒鞏固復習有關新年的知識。
再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日,是什么節日?
小結:春節是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端。我們穿新衣,戴新帽,準備許多東西,迎接新年。
二、操作體驗價值取向:了解買年貨的習俗,嘗試購買年貨
1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什么呢?(幼兒自由討論)
小結:買新年里需要的東西叫做"買年貨",購買年貨是我們中國人過春節的習俗。
2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨?
3、看老師給你們準備了多少錢?(出示錢幣,幼兒計算)老師給每位小朋友準備了4元錢,我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好?不過在買年貨時可要想一想,你為什么要買這些年貨,你打算怎樣享用這些年貨?
4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨,師適時指導。
三、交流分享價值取向:體驗購買分享年貨的快樂1、自由交流自己所購的年貨。
2、與同伴分享年貨。
活動反思:
幼兒園春節主題班會教案5活動目標
1、聽故事,感受新年里快樂的氣氛。
2、了解新年習俗,參與新年活動。
3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。
4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備
1、幼兒操作材料。
2、新年賀卡、新年圖片、春聯、壓歲包。
活動過程
1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節。
(1)故事里都有誰呢?
(2)過新年了,小狗和小貓準備去找誰呢?
(3)他們找到小兔了嗎?大家在一起做了什么?
(4)小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的?他們說了些什么?
2、師生一起欣賞新年圖片,圍繞新年語題展開討論。
(1)過新年的時候我們都會做些什么事情呢?
(2)新年的時候可以玩什么游戲?吃什么好吃的食品?做哪些有趣的事情?
(3)小牛的煩惱解決了嗎?誰都給他幫助了?這究竟是怎么回事?
3、參觀新年賀卡、春聯和壓歲包,幼兒說說它們的用途。
(1)展示漂亮的新年賀卡,欣賞上面的圖畫,老師朗誦里面的祝福話語。
(2)和幼兒一起給班級門口貼春聯,將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。
(3)出示壓歲包,請幼兒說說在哪里見過?這個小紅包是裝什么的?為什么過年的時候長輩會給晚輩發壓歲包?小朋友收到壓歲包應該怎么說怎樣的話呢?
4、引導幼兒思考,如何送上新年祝福?
(1) 小朋友可以怎樣給家人送上祝福?
(2) 在小朋友接受別人祝福的時候應該如何表示感謝呢?
5、大家同唱一首歌《新年快樂》。
活動延伸:
為家人制作新年賀卡。
幼兒園春節主題班會教案6預定目標:
1、 引導幼兒圍繞話題談話,大膽發言。
2、 培養幼兒活潑開朗的性格。
3、 體驗明顯的季節特征。
4、 愿意積極參加活動,感受節日的快樂。
教育資源:
春節的留影
預定程序:
1、 引出話題:小朋友,你們的春節是在哪里過的?開不開心?有哪些有趣的事講給大家聽,好嗎?
2、 鼓勵幼兒到前面來講,帶相片的講述相片的內容也行。
3、 請老師講講:新年的趣事。
4、 交流過年拜年的祝福語:新年好!恭喜發財!祝身體健康! 等等。
5、小結:把開心的事講給大家聽,是讓大家也開心!快樂!
;在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫呢?下面是我精心整理的過春節大班教案,歡迎大家分享。
過春節大班教案1活動總目標
1、參與春節的多種活動,感受我國多姿多彩的民俗文化。
2、能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達過春節時開心、熱鬧的情景。
3、培養動手操作能力和豐富的語言表達能力。
活動一年前準備
活動目標
1、和父母一塊購置年貨,感受過年的愉快。
2、嘗試幫父母做年前掃除工作。
活動準備
與父母商量,自己干什么,并討論如何干。
活動過程
1、說說快過年了,周圍環境有什么變化。(街上人多起來了,比以往熱鬧:商店里多了平日不常見的物品,如燈籠、化炮、對聯、窗花等。)
2、提問:(1)家中大人們在忙著做些什么?(2)為什么過年要購置年貨;年前為什么要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除,嘗試幫忙。
3、幼兒介紹自己家經過掃除后的變化,說說自己做了哪些事情。
4、討論:我們可以為班上掃除做點什么?
5、幼兒自己分工,在老師指導下做一些力所能及的事。
活動二相互祝福
活動目標
1、感受節日的氣氛和人們之間的友好親情。
2、大膽地向長輩或同伴說一些況福的話。
活動準備
小禮品、手工作品等。
活動過程
1、討論:
(1)過春節時、你想對誰說些祝福的話?用什么方式表達?
(2)見了長輩該如何說?(如爺爺過年好,祝您健康長壽:叔叔過年好。祝您工作順利……)
(3)朋友之間怎樣祝福?(××過年好。祝你健康快樂,學習進步……)
(4)如果想把祝福送給遠方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。)
2、教師介紹過春節時人們相互祝福的一些方式,并簡單講解為什么要這樣做。
3、請幼兒留意過年時自己的父母、親朋間是如何相互祝福的,并在班里交流。
4、欣賞《春節序曲》的音樂磁帶,感受節日的濃濃氣氛。
活動三出對聯
活動目標
1、了解對聯、窗花的含義。
2、理解對聯要點。
活動準備
民間藝術品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯。
活動過程
1、引導幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什么。
2、簡要介紹窗花的含義:表示喜慶,希望在新的一年里生活得更好?
3、出示剪紙、花炮、“福”字。講解這些民問藝術品豐富的內涵,如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火,倒貼福”字是期望新的一年里福氣來到,生活富裕。
4、出示對聯,講解對聯的來歷、含義,重點講解對聯的要點(上聯、下聯、橫批)。
5、幼兒試著編對聯。教師在鼓勵、肯定的基礎上幫其整理。
6、分組出對聯:小組商量確定后請老師寫出來
活動四壓歲錢如何花
活動目標
1、知道壓歲錢是親朋對自己愛的表示,會向大人們表示感謝。
2、能想出多種辦法把壓歲錢花在有用的地方。
活動準備
小木偶一個。
活動過程
一、以小木偶形象引出話題
1、小木偶過年時收到爺爺奶奶叔叔阿姨送的壓歲錢,平時,爸爸媽媽從不讓他接受大人給的錢,可這回卻讓他收下了,他不明白這是為什么?
2、沒給壓歲錢的大人是不是不愛你?
3、收下壓歲錢后準備干什么用?
可有針對性地請個別幼兒說說自己的想法,還可分組討論,及時肯定好的,有意義的,值得推廣的做法。
過春節大班教案2活動設計背景
1、客