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書香溢校園,悅讀筑夢想
活動目的:
以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養成、讀書樹理想、讀書育人格為目的,以讀書節活動為契機,借助于讀書活動,激發學生才氣,夯實教師底氣,營造校園生氣,培養學生愛讀書、多讀書,引導教師勤讀書,善讀書,讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈,在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂,進一步推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。
活動時間:
20xx年5月20日至6月20日
活動對象:
靈水小片區全體師生
活動領導小組:
組長:黃家筆
副組長:蔡天啟 許疇樂
成員:許秀瑜 陳文革 許金劍 翁美花 周美珠
許承妙 洪連發 許遠貞 王清奇 李珊珊
活動過程:
第一階段:活動策劃階段
制訂小片區讀書節征文活動方案,各校讀書活動負責人商議各項活動安排
第二階段:組織實施階段
一、啟動儀式
程序一:啟動儀式
(一)全體肅立,奏國歌
(二)啟動儀式致詞(靈水中心小學許秀瑜)
(三)宣讀“讀書節”活動項目——做書香教師、當書香學生、創書香班級、建書香家庭(大山后小學蔡天啟)
(四)“共讀一本書”贈書儀式(靈水中心小學黃家筆)
(五)教師代表講話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)
(六)學生代表講話(靈水中心小學五年2班陳方圓)
(七)“與書為友,以書為樂”集體承諾簽名儀式
程序二:“經典誦讀活動”匯報展示
1、靈水中心小學《沁園春雪》
2、林格小學《三字經》
3、大山后小學教師朗誦
4、靈水中心小學《讀唐詩》
5、林格小學《論語》
6、大山后小學《出塞》
二、各項活動
(一)教師讀書活動
1、共讀一本書《回到教育的原點》
2、教師書友會(負責人:周美珠、蔡麗霞)
活動時間:
xxx年6月11日下午3:00-4:00
3、讀書心得匯編
(二)學生讀書活動
1、讀書小報評比(負責人:姚曉瑜)
評比時間:
xxx年5月26日
參評份數:
靈水小片區各校低年級每班2份、中、高年級每班4份
評委:王美良、陳丹凌、汪雅炯、龔靜雯
2、讀書積累筆記評比(負責人:許玉環)
評比時間:
xxx年5月29日
參評份數:
靈水小片區各校中、高年級每班4本
評委:
許遠貞、吳丹萍、王美良、陳丹凌、汪雅炯
3、學生書友會(負責人:李珊珊、翁美好)
活動時間:
xxx年6月11日下午3:00-4:00
參加人員:
靈水小片區低年級每班1名同學,中高年級每班3名同學
第三階段:表彰總結階段
活動時間:
xxx年6月20日
活動內容:
1、召開總結表彰大會
2、舉行讀書節閉幕式
;讀書應當是一個人日常的生活方式,理想的 教育 “應該重視讓學生與書本為友,與大師對話”。以下是我整理的世界讀書日活動方案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
世界讀書日活動方案1
一、活動目的
通過“4.23”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,養成我縣公眾良好的閱讀習慣,營造文明的學習氛圍。豐富公眾 文化 生活,提高公眾文化素質,營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”,更進一步了解圖書館,走進圖書館。
二、活動主題
這個春天書香正濃
三、活動時間
4月23日
四、具體活動安排
1、展板宣傳(時間:全天地點:圖書館坪內)
2、數字化閱讀新體驗(時間:上午9:30開始地點:電子閱覽室)
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。
3、新書推介(時間:全天地點:外借處)
為新書上架作新書推介,調動廣大讀者的借閱積極性,擴大讀者群,對各類書籍做分類及重點推介,引領讀書借閱高潮。
4、免費_(時間:全天地點:外借處)
在節日當天,我們將對前來_的讀者,給予免工本費、年檢費(共計15元),只需交納50元風險押金(可退)。
5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間:下午地點:電子閱覽室)
送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。
世界讀書日活動方案2
一、活動主題
主題:“閱享經典悅讀養成”
二、活動意義
本次活動以世界讀書日為契機,圍繞“閱享經典,悅讀養成”的主題,響應我校“養成教育”的號召,通過倡導學生閱讀傳統經典文學作品,豐富業余生活,激發學生讀書的興趣,提高大學生的文化修養,同時,引導大學生養成“讀好書,好讀書”的習慣。
三、活動形式
本次活動由“‘書評征文’比賽”和“‘最美圖書館’攝影比賽”兩部分組成。
四、參賽對象
河北工程技術學院全體學生
五、作品要求
1、“書評征文”比賽
A)以自己閱讀過的有意義的書為對象,針對書的內容或人物形象作一篇 文章 ,體裁不限,題目自擬,字數在1000左右。
B)參賽作品可用A4紙打印或用16K正規方格紙抄寫,字跡清晰工整,同時請注明學院、班級、姓名及聯系方式,并保持聯系方式的暢通。
C)文章嚴禁抄襲或請人代寫,一經發現,立即取消參賽資格。
D)來稿不退,請自留底稿。
電子文檔可發送至郵箱:
文本文檔請送至:圖書館服務臺
E)交稿時間:
2、“最美圖書館”攝影大賽
A)通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事,真實的反映校園閱讀文化,把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。
B)參賽作品為個人作品,要突出主題,體現教育意義,作品表現風格不限。
C)參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張),黑白、彩色不限,數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
電子照片可發送至郵箱:郵件主題注明(學院、班級、姓名、聯系方式)。
打印照片請送至:圖書館服務臺
D)不得抄襲和盜用他人作品。
E)交稿時間:
六、作品評審
1)本次征文比賽稿件交由評委會進行評審。
2)上交作品分為“‘書評征文’比賽”和“‘最美圖書館’攝影比賽”兩組進行評審,評比時間為五月中旬。
七、獎項設置
世界讀書日活動方案3
一、活動主題:
感受文字之美,盡享讀書之樂!
二、活動背景
4月23日是世界文學的象征日,是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀念他們,聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。
三、活動目的及意義:
4月23日我們將迎來第_個世界讀書日,我們倡導學生愛書、讀書,進一步激發大家的讀書熱情。讀書不能改變人生的長度,但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點,但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈,是重新煥發信心和希望的源泉所在.正如_總理說“我非常希望提倡全民讀書,因為我一直認為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書,讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環境里,享受閱讀的快樂。
閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始,愿書成為我們永遠的朋友。
四、活動安排(4月23日)
1、晨讀:
各語文教師進教室為學生誦讀經典。
2、大課間時間:公布閱讀小報團體賽成績,并頒發獎狀。(教務處)
3、校外宣傳:在學校外欄展出閱讀小報。(教務處)
4、橫幅宣傳:多讀書吧,這就是我們的希望!(總務處)
5、網絡宣傳:把該活動開展的詳細消息進行拍攝,并公布于校園主頁。(信息處)
6、中午:學生閱讀一小時。
7、晚上:(學生去家里傳遞信息)
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天,家家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;
從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;
從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩,授課教師魯迅小學張蔚,袍江小學馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務。
世界讀書日活動方案4
一、指導思想
深入實施素質教育,營造“科學減負、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發展”的和諧氛圍,激發學生的學習探究興趣與熱情,讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成。
二、活動主題
讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生
閱讀文化經典建設書香校園
開展親子閱讀加強心靈溝通
三、宣傳 口號
1、活力校園,輕松學習,鍛煉能力,展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。