不想就不關注 你要問你老師這有毛用? 沒有合不合法這一說.
你拿他沒辦法 他也拿你沒辦法 難道還能罰你洗廁所不成
學校以扣學分來強制學生關注抖音,買粉絲的行為是有失妥當的,學分應該反饋的是學生學習的情況,而不是成為強權方式
學校天天叫我們關注垃圾買粉絲,明確說明不想關注
每個人都應該有自己的權利,學校不應該強迫學生如何如何,比較好的做法就是去正確引導學生去關注,這里要給學生講明買粉絲的性質和使用意義,讓學生產生關注的興趣,從來都不是強迫能得來的
合法
如果老師在寫買粉絲的過程中,使用的是學校的設備,或者是在學校規定的工作時間內完成這個行為,那么這個行為可以被視為工作的一部分,學校有權要求老師完成
合情合理啊,時代在不斷改變,說明學習方法也在與時俱進啊
買粉絲也是不單純的做題什么的,也會有很多學習經驗的分享啊
更好地幫助學習,何樂而不為啊
學校買粉絲是由老師負責的。
學校買粉絲主要發布學校各種活動動態。學校形象宣傳、文化建設、公益活動、文體活動、各種賽事等,辦學管理經驗和心得交流方面的信息。發布信息由各部門信息員收集、整理并提交發布申請,所在部門負責人審核,經主管校長批準后方可發布。相關資料由各部門存檔備案。
買粉絲的分類:
買粉絲買粉絲分為訂閱號和服務號。
1、訂閱號,任何組織和個人都可以申請,每天群發一條信息,認證后有自定義菜單。沒有高級接口,不能用開發模式。
2、選擇服務號,只面向企業或組織機構申請注冊,申請后自帶自定義菜單。認證后可以有高級接口,每周群發一條信息。均不可主動添加買粉絲好友。
注:訂閱號、服務號在通訊錄里被歸類,用戶可以去訂閱號的列表中找到已關注訂閱號推送的信息,但是不會主動在列表中提醒有新消息,需要用戶自己去看。